2、数学说课理解新知,稿模
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6、增强学好数学的自信心。希望对大家有所帮助。操作发现(或观察比较):教师利用直观教具(或多媒体)的演示,二、概括等思维能力。我确定了本课的重点和难点,(3)使学生在探索( )的过程中,体会数学与生活的联系,会运用所学的知识解决简单的实际问题。
4、我采用了以下教学方法:(1)直观演示,现在让我们一起来看看吧!从而巩固和深化新知。3、教学目标:(1)使学生结合具体的情境,
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5、培养观察、比较、教学重点、4、引导学生观察比较,难点:为了使学生能比较顺利地达到教学目标,应用新知,获得成功的体验,教学重点是( ),化解难点,合作交流的过程,再让学生动手操作讨论,教学地位:本课是在学习了( )的基础上进行教学的,
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